A próxima terça-feira, 11 de novembro, a edição do Dia “D” da Frequência Escolar vai ter um sentido especial: identificar estudantes que apresentam alguma pendência em sua vida escolar, em nível de registros administrativos ou mesmo pedagógicos. A data completa o ciclo de seis edições neste ano letivo.

Todas as unidades escolares estão sendo orientadas a desenvolver atividades pedagógicas acolhedoras, de incentivo cultural e respeito à diversidade.

Para os anos iniciais do Ensino Fundamental, o momento coincide com a aplicação da 2ª fase das Olimpíadas Mirim de Matemática (OBMEP / Mirim), envolvendo os alunos que foram classificados.

Especificamente, para as turmas de 2º ano, nas escolas Érico Sophia Brandão, Leôncio Horácio de Almeida e Cezário Boaventura, o Dia “D” será véspera da aplicação da avaliação do SABE. Assim, estas escolas estarão empenhadas em intensificar a motivação das suas crianças para o esperado momento de demonstrar as habilidades em desenvolvimento ou consolidadas na alfabetização.

Desde a Educação Infantil, passando por todas as turmas do Ensino Fundamental, e na Educação de Jovens e Adultos, as equipes administrativas das escolas estão orientadas a realizar um amplo balanço sobre a frequência de cada estudante durante o ano letivo, intensificar as visitas nas residências daqueles que estiverem em situação de Busca Ativa e revisar a atualização dos registros pedagógicos nos documentos do acervo escolar.

As equipes do atendimento educacional especializado estarão identificando, entre os estudantes das turmas de AEE, os casos prioritários para reposição dos atendimentos cuja agenda não tenha sido concretizada por alguma razão de momentânea ausência na escola.

A orientação é tornar o marco das seis edições anuais que compõem a ação do Dia “D” da Frequência Escolar, um momento significativo em cada escola. O objetivo geral da ação é combater a evasão e garantir que o ambiente escolar seja um lugar prazeroso para os estudantes.